Posts

RPT PI THN 2 semakan

https://drive.google.com/file/d/12CFWX55dKnTavoV0UE3NYscM8Via-ZXB/view?usp=drivesdk Mesti ramai yg tercari2 rpt utk thn 2 2018 kan? Mcm sy sblm2 ni la. Tahun ni je baru nk try buat sendiri..sbb dgr2 mcm x de org nk bg..bukan x mau bg tp mereka nk kita selaku gpi betul2 memahami isi kandungan dlm dskp serta kita yg kenal murid kita..jd betulla yg org atas ckp seeloknya kita buat sendiri. Tp mgkin ada yg x sempat nk buat dsbgnya..jadi sy rs x salah sy nk kongsi apa yg sy buat, spt thn2 lepas sy amik ngan org lain. P/s : link di atas utk rpt pend. Islam thn 2

Lama bercuti drpd blog

Lama x mengepos..harap dapat memberi manfaat..

Doodle murid perempuan guna paint,..comey plak first time cuba..bolehlah ..comey tu kan subjektif..

Image

Bestnya mengajar di pedalaman..

بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صلي على سيدنا محمد Walau di mana kita berpijak, jangan sesekali lupa utk tunduk dan tengok ke tempat kita berpijak.  Bestnya mengajar di pedalaman...!!mesti orang tertanya-tanya betul ke? tp perkataan "best" tu sememangnya subjektif. Tapi bagi diriku memang best. Sebab: 1. Hubungan kita dengan anak murid tersangatlah rapat. Petang2 selepas Kafa boleh beraktiviti dengan mereka. 2. Mereka iaitu anak2 murid di sana memerlukan seseorang yang boleh diikuti.  3. Suasana yang tenang. Walaupun tiada letrik dan mandi air hujan.. Jadi, kpd adik2 yang bakal dipostingkan ke pedalaman  usah risau..Allah dah tentukan khidmat kita amat diperlukan di sana. Ikhlaskan khidmat kita sebagai pendidik..Insya Allah semoga khidmat kita itu memberikan suatu saham yang amat bernilai kelak..    

PROSIDING KAJIAN TINDAKAN

MENINGKATKAN INGATAN MURID TERHADAP ADAB SEBELUM MAKAN DAN MINUM MENGGUNAKAN TEKNIK ‘MY FINGER MAP’ DALAM KALANGAN MURID TAHUN 1 Oleh: ZUBAIDAH BINTI AWANG MUSTAFA zubaidahzam@gmail.com USTAZ MOHD FAHMIDIN BIN YAZAN ABSTRAK Kajian tindakan  ini adalah berfokuskan kepada penggunaan teknik ‘My Finger Map’ dalam bidang Adab dan Akhlak Islamiah bagi mengatasi masalah murid yang menghadapi masalah untuk mengingat adab-adab sebelum makan dan minum. Kajian ini telah melibatkan tiga instrumen iaitu lembaran kerja, pemerhatian dan soal selidik untuk menganalisis masalah yang dihadapi. Seramai sepuluh orang murid yang dikenalpasti menghadapi masalah tersebut. Mereka yang terlibat dalam kajian ini adalah terdiri daripada lapan orang murid lelaki dan dua orang murid perempuan. Dapatan daripada kajian telah menunjukkan responden tidak dapat mengingati adab tersebut walaupun telah didedahkan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran sebelumnya. Bagi menjalankan kajian ini, pengkaji